Эта книга прежде всего для родителей.
В ней мы пытаемся рассказать об основных этапах жизни ребенка в семье, его развитии.
Сделать это мы решили сквозь призму представлений взрослых о внутреннем мире детей (от младенцев до подростков) и с точки зрения психологических отношений родителей и детей.
Отдавая себе отчет в несовершенстве нашей попытки объять необъятное, мы анализируем только типичные ситуации, средних детей и их родителей.
Мы сознательно не рассматриваем аномальное поведение: наркоманию, алкоголизм, тяжелые психические заболевания, жестокое обращение с детьми (хотя предпосылки такого поведения анализируются).
Основная цель книги — предугадать вопросы, которые волнуют родителей, столкнувшихся с проблемами воспитания, опасающихся за будущее ребенка, да и просто любознательных родителей.
Если кто-то из родителей, прочтя эту книгу, сможет по-другому взглянуть на своего ребенка, на свои с ним отношения, спросит себя: Что я делаю? Почему? Что при этом чувствую? К чему это может привести? — и попытается на эти вопросы ответить, мы будем считать свою задачу выполненной.

В учебнике излагается краткая история общественного воспитания детей в СССР, последовательно изложены развитие и воспитание детей от рождения до семи лет, методы работы с родителями.
Основное назначение учебника-привить учащимся любовь к избранной профессии медицинской сестры детских учреждений. Учебник написан в соответствии с программой, утвержденной Министерством здравоохранения СССР, и предназначен для учащихся медицинских училищ.
О книге
Предисловие
Глава 1. Краткая история общественного воспитания детей
Глава 2. Основные закономерности развития высшей нервной деятельности
Глава 3. Обоснование необходимости воспитания детей с первых месяцев жизни
Глава 4. Основные задачи и разделы воспитательной работы в детских учреждениях
Глава 5. Роль игрушек в развитии и воспитании ребенка
Глава 6. Развитие и воспитание детей первого года жизни
Глава 7. Развитие и воспитание детей второго года жизни
Глава 8. Развитие и воспитание детей третьего года жизни
Глава 9. Воспитание детей в домах ребенка
Глава 10. Развитие и воспитание детей дошкольного возраста
Глава 11. Особенности поведения и воспитания больного ребенка
Глава 12. Особенности работы с родителями
Глава 13. Планирование и учет воспитательной работы
Глава 14. Примерные рекомендации к прохождению учащимися медицинских училищ практики в детских учреждениях

Книга известного венгерского писателя Домокоша Варги повествует о важных проблемах формирования семьи и воспитания ребенка.
Исходя из своего опыта отца многодетного семейства, автор стремится предостеречь молодых родителей от возможных ошибок и просчетов и привить им вкус к родительским радостям.
Повествование отличается доверительным тоном, лиризмом, мягким юмором.
Это делает книгу интересной не только для родителей, но и широкому кругу читателей.

Положительный опыт и традиции воспитания подрастающего поколения, сложившиеся издавна и тесно связанные с культурой и обычаями народов нашей многонациональной страны, не теряют своей значимости и по сей день.
Книга раскрывает опыт воспитания, выявляет наиболее яркие традиции и принципы воспитания, являющиеся кладезем народной педагогической мудрости.