Авторы - кандидаты педагогических наук, много лет проработавшие организаторами внеклассной и внешкольной воспитательной работы, на основе директивных документов, научных данных, анализа собственного опыта раскрывают систему деятельности, функции организатора в педагогическом коллективе.
В книге рассматриваются вопросы планирования внеурочной воспитательной работы, взаимодействие организатора с ученическим коллективом, семьей, производственными коллективами и общественностью, а также требования к личности организатора и условия его успешной деятельности.
Автор, православный педагог, знакомит юных читателей с добрыми героями, увлекательными историями, тайнами духовного мира, окружающего нас.
Книга представляет интерес не только для семейного чтения, но и для преподавателей Воскресных школ.
В книге рассказывается о том, как растить ребёнка, как приучать его к труду, о становлении гражданина, о том, какие они наши дети.
В книге затрагиваются вопросы о соотношении биологического и социального в развитии человека, о врожденных и приобретенных качествах, о том, как растить современного ребенка и каковы возможности обучения. Она расскажет родителям о том, какие они, современные дети, что такое трудный возраст, всегда ли правы взрослые в споре с детьми и т. д.
Эта книга - сборник статей известного детского писателя, ученого-педагога Л.Кассиля, посвященных проблемам воспитания и вопросам детской литературы. Слово Л.Кассиля, обращенное к детям и юношеству, сохраняет свою актуальность до наших дней.
_
