В книге освещаются все стороны многогранной деятельности заведующего детским садом по руководству воспитательной, методической и административно-хозяйственной работой, а также работой с родителями и организацией педагогической пропаганды среди населения.

В пособии раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших пснхопедагогических исследований в нашей стране и за рубежом.
Содержание книги соответствует государственным образовательным стандартам и предусматривает преемственность профессионального образования на его второй ступени (в вузе).
От авторо Раздел первый ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ Глава I ПЕДАГОГ: ПРОФЕССИЯ И ЛИЧНОСТЬ Глава П ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА Глава III СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Глава IV ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ПОНЯТИЕ О БИОЛОГИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ФАКТОРАХ РАЗВИТИЯ РЕБЕНОК КАК ОБЪЕКТ ПЕДАГОГИКИ Раздел второй СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ Глава VI ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ В ПЕДАГОГИКЕ. ЗАКОНОМЕРНОСТИ И ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ Глава VII ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВА И МЕТОДЫ НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ВОСПИТАНИЕ ГУМАННОСТИ ВОСПИТАНИЕ КОЛЛЕКТИВИЗМА ВОСПИТАНИЕ НАЧАЛ ПАТРИОТИЗМА И ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ Глава IX УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ Как отвечать на вопросы детей Глава X ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ Глава XI ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ Раздел третий ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Глава XII ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДЫ И ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ Раздел четвертый ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ИГРЕ Г лаваХ1У ТЕОРИЯ ИГРЫ Глава XV РЕЖИССЕРСКИЕ ИГРЫ Глава XVI СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ Глава XVII ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ Глава XV1I1 ИГРЫ СО СТРОИТЕЛЬНЫМ МАТЕРИАЛОМ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ Глава XX ИГРУШКА Раздел пятый ДЕТСКИЙ САД, СЕМЬЯ, ШКОЛА Глава XXI ВЗАИМОСВЯЗЬ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ С СЕМЬЕЙ Глава XXII ВЗАИМОСВЯЗЬ ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯСО ШКОЛОЙ ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ Раздел шестой ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Глава XXIII ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПРИЛОЖЕНИЕ КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА ПРЕАМБУЛА ЗАКОН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ ОБРАЗОВАНИИ КОНЦЕПЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ 1 Единство воспитания и обучения РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Настоящая книга раскрывает специфику воспитания и обучения в старшей разновозрастной группе малокомплектного дошкольного учреждения.
Центральное место в пособии отведено вопросам планирования и организации занятий по формированию элементарных математических представлений, конструированию, рисованию, лепке и аппликации, физической культуре1.
Отдельные главы посвящены трудовому воспитанию, воспитанию детей в игре, формированию навыков самостоятельной двигательной деятельности.
В "Приложении" и на форзацах даются цветные иллюстрации с изображением игрового оборудования для групповой комнаты и участка.
При разработке методических рекомендаций авторы руководствовались данными современных научных исследований в области детской психологии, дошкольной педагогики и дидактики, а также передового педагогического опыта.
Представленная в пособии система занятий прошла широкую проверку на практике.