В ряду основателей психологической науки заметная роль принадлежит американскому философу и психологу Уильяму Джемсу (1842—1910). В основу настоящего издания положена книга «Психология», вышедшая в 1922 г. Многие из развитых Джемсом представлений не просто составляют часть истории психологии, но подчас помогают понять ее настоящее, глубже исследовать, например, природу личности, ее самосознание.
ОГЛАВЛЕНИЕ
К столетию «Принципов психологии» У Джемса 5
Предисловие автора ……….. 14
Глава 1. Введение ………… 17
Глава V1. Об ощущении вообще ……. 24
Глава Х. Привычка ……….. 41
Глава XI. Поток сознания ……… 56
Глава XII. Личность ……….. 80
Глава XIII. Внимание ………. 119
Глава XIV. Образование концептов . . . . .140
Глава XV. Различение ………. 145
Глава XVI. Ассоциация ………. 154
Глава XVII. Чувство времени ……. 180
Глава XV1I1. Память ……….. 187
Глава XIX. Воображение ……… 201
Глава XX Восприятие ………. 211
Глава XXI. Восприятие пространства ….. 234
Глава XXII. Мышление . ….. 250
Глава XXIII, Сознание и движение . … . 269
Глава XXIV. Эмоции ………. 272
Глава XXV. Инстинкт ………. 289
Глава XXVI. Воля ………… 313
Эпилог. Психология и философия …… 356
Именной указатель ……….. 365
Предметвый указатель ………. 366
Автор, психотерапевт по профессии, раскрывает приемы психологической помощи, необходимой в повседневной воспитательной работе для предупреждения отклонений в психическом развитии, коррекции невротических проявлений у детей и подростков, а также для нормализации психологического климата в коллективе. "Сверхзадача" книги -способствовать повышению психологической культуры и чувства ответственности взрослых за каждое свое слово, обращенное к другому человеку, в особенности к детям.
В данном пособии излагаются основные аспекты общей психологии, на реальных примерах раскрываются механизмы психических явлений; четко акцентируется первичность психической реальности и вторичность психологии как науки, изучающей эту реальность. Предлагаемое пособие научит читателя видеть и анализировать факты реальной жизни, относящиеся к сфере психической деятельности человека, понимать движущие силы его поведения и личностную основу общественно значимых событий.
Автор — известный советский психолог и социолог И. С. Кон — адресует свою книгу практическим работникам школы.
В книге рассмотрены важные аспекты психологии старшеклассников: формирование их личности, мировоззрения и общественной активности; взаимоотношения со взрослыми и сверстниками; эмоциональная и эстетическая сфера жизни юношей и девушек.
_
