Автор раскрывает задачи, содержание и методику музыкального воспитания детей первых трех лет жизни, предлагает систему музыкальных занятий, рассматривает различные способы использования музыкального материала, возможные варианты его включения в разные виды деятельности детей.
В книге приводятся примерные сценарии развлечений и праздничных утренников, проводимых с маленькими детьми.

1985 74.1 Д43 18139/5