3-е издание пособия переработано применительно к действующей программе курса общей психологии в педагогических институтах.
В книге с учетом современных достижений психологической науки освещены общие вопросы психологии, вопросы познавательной деятельности личности, эмоционально-волевая сфера личности, а также индивидуальные особенности личности.
Пособие имеет педагогическую направленность.
2-е издание вышло в 1973 г.
Психология как наука Предмет психологии: Понятие о предмете психологии Развитие психики животных Возникновение и историческое развитие сознания человека Сознание человека Принципы, структура и задачи советской психологии Методы психологии: Принципы построения психологических исследований Методы сбора фактического материала Методы обработки материалов исследования Становление и современное состояние психологии как науки: Формирование основных психологических понятий и методов исследования Современные направления буржуазной психологии Развитие отечественной и советской психологии Личность и деятельность Личность и ее структура: Понятия человек, личность, индивидуальность и их соотношение Общественная сущность личности.
Психологическая структура личности Личность как самоуправляемая система Направленность личности: Понятие о направленности личности Потребности Интересы Мировоззрение и идеалы личности Личность и коллектив: Понятие о группах и коллективах Уровни развития коллектива Личность и коллектив Психология общения и межличностных отношений: Понятия общения и межличностных отношений Виды общения Межличностные взаимоотношения в группах и коллективах Психологическая совместимость, конфликты и межличностные отношения Массовые социально-психологические явления и их роль в общении и межличностных отношениях Психология деятельности: Понятие о деятельности Знания, умения, навыки и привычки Виды деятельности Внимание и внимательность: Понятие о внимании Виды внимания Свойства внимания Внимательность как свойство личности Психические процессы и свойства личности Ощущения и сенсорная организация личности: Понятие об ощущении Виды ощущений Закономерности ощущений Сенсорная организация личности Восприятие и наблюдательность: Понятие о восприятии Свойства восприятия Виды восприятия в зависимости от объекта отражения Наблюдение и наблюдательность Индивидуальные различия в восприятии и наблюдении Память, представления и мнемические свойства личности: Определение памяти Характеристика процессов памяти и их закономерностей Мнемические свойства личности Представления Мышление и интеллектуальные особенности личности: Понятие о мышлении Содержательные и операционные компоненты мышления Процесс решения мыслительной задачи Виды мышления Интеллектуальные особенности личности Речь и речевые свойства личности: Речь и язык Виды речи Речевые свойства личности Воображение и творчество: Понятие о воображении Виды и приемы воображения Творчество Воображение и личность Эмоции, чувства и эмоциональные свойства личности: Понятие об эмоциях чувствах Виды чувств Эмоциональные состояния Эмоциональные особенности и свойства личности Воля и волевые свойства личности: Понятие о воле Анализ сложного волевого действия Волевые свойства личности Индивидуально-типологические особенности личности Темперамент: Понятие о темпераменте Типы высшей нервной деятельности — естественная основа темперамента Типы темперамента и их психологическая характеристика Взаимосвязь темперамента и других свойств личности Характер: Понятие о характере Структура характера Индивидуальное и типическое в характере Способности: Понятие о способностях Концепции способностей Задатки и способности Педагогическая способность и ее структура Взаимосвязь способностей с другими свойствами личности Развитие и формирование способностей

1981 88 О28 176407