В пособи предлагается система работы по формированию у учащихся средней школы орфографических навыков.
Опираясь на данные педагогической психологии, автор рассказывает о том, как необходимо работать над усвоением правил, чтобы они стали руководством к действию, как учить школьников приемам применения правил, как подбирать упражнения.
Пособие содержит дидактический материал по орфографии.

1987 74.26 А45 25491/6-4ф