В книге освещен опыт работы специалистов Московской го­родской детской психиатрической больницы № 6 по интеграль­ному лечению заикания у подростков.
В ней показано преиму­щество комплексного подхода к исправлению данного наруше­ния речи.
Книга адресуется логопедам, педагогам, врачам.
Может быгь также использована родителями заикающихся подростков.

В учебнике освещаются вопросы структуры жестовой речи и ее функционирования в коммуникативной деятельности глухих;
рассматриваются. взгляды представителей различных систем обучения глухих на роль жестовой речи в учебно-воспитательном процессе специальной школы.
Читатели познакомятся с дактильным алфавитом, лексикой и грамматикой русского жестового языка;
приводится краткий словарь жестов.
Адресован студентам дефектологических факультетов педвузов и колледжей, сурдопедагогам, психологам, лингвистам, сурдопереводчикам, а также родителям глухих детей.

В пособии рассказывается об основных нарушениях речи и даны методы коррекции неправильного звукопроизношения.
Включены упражнения, потешки, чистоговорки, загадки, стихи и сказки, которые могут быть использованы для формирования правильной речи у детей дошкольного возраста.
Рассчитана на логопедов и родителей.