Восприятие пропагандистского слова, познавательный интерес к политической учебе, сочетание в ней элементов психологии, педагогики и методики — главное содержание настоящей работы. Во второе издание автор, кандидат психологических наук, внес значительные дополнения и уточнения по материалам новых исследований, по замечаниям, пожеланиям и просьбам читателей.
Книга рассчитана на широкий актив идеологических работников.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ПСИХОЛОГИЯ: ПРОЦЕСС ПРОПАГАНДЫ 5
Формирование научного мировоззрения —
Восприятие пропагандистского слова 26
Мышление и память в усвоении знаний 32
Познавательный интерес к политической учебе 46
ПЕДАГОГИКА: ПРИНЦИПЫ ПРОПАГАНДЫ И ТРЕБОВАНИЯ К НЕЙ 59
Научность пропаганды 60
Партийность пропаганды 73
Правдивость пропаганды 83
Связь теории с жизнью 91
Доходчивость и убедительность пропаганды 99
МЕТОДИКА ПРОПАГАНДЫ 126
Основные методы пропаганды 127
Словесные методы 128
Наглядные методы 152
Практические методы 168
Процесс самостоятельного изучения марксистско-ленинской теории 176

1985 66.61(2)5 Б/15 15502/2