Основная цель книги состоит в воспитании навыков нестандартного мышления.
Знакомство с историей физики показывает, что успех эксперимента часто определяется применением новых, совершенно неожиданных, специально для этого случая разработанных методов измерения.
В книге приведено свыше ста задач, в которых предлагается придумать способ измерения величин, используя самые примитивные приборы, казалось бы, совсем не подходящие для этой цели.
В новом издании сделаны некоторые дополнения к предыдущему изданию (1979 г.).
Для учащихся общеобразовательных и профессиональных школ, интересующихся физикой, учащихся физико-математических школ;
может быть полезна преподавателям физики средних школ и техникумов, а также студентам педагогических специальностей вузов.

1985 22.3 Л21 14159/5