Учебное пособие для вузов, подготовленное сотрудниками Лаборатории музейного проектирования РИК при участии их коллег из различных музеев России, отмечает десятилетие первого издания книги "Ребенок в музее".
За этот период в деятельности отечественного музея произошли значительные перемены, что позволило авторам вновь вернуться к анализу детского музейного движения, наметив его новые векторы.

Предисловие
Раздел I. Институциональные формы детского музейного движения:
музей для детей и руками детей
Альтернативный музей для детей (М. Ю. Юхневич)
Самодеятельный детский музей (Е. Л. Галкина)
Раздел II. Социальное измерение музейно-детской коммуникации:
почему и как музей может помочь детям
Проекты социальной направленности для детской аудитории (С. Б. Минина, Н. А. Петровская, М. Ю. Юхневич)
Арттерапия и "проблемные дети" (М. В. Мацкевич)
Раздел III. Новые возможности диалога с новыми поколениями людей:
маркетинг+Интернет
"Бывают странные сближенья":
музей, дети и. маркетинг (Н. Н. Павлова)
Музейно-образовательные интернет-ресурсы (А. Б. Лагутин)
Аннотированный указатель интернет-ресурсов по музейной педагогике (С. Б. Минина, А. Б. Лагутин)
Вместо заключения
Об авторах

2006 85.101 Р31 90050/2