✔ Формировать способность и умение передавать другим свой эстетический опыт;
✔ Формирование эстетического отношения к своей жизнедеятельности, к объектам действительности;
✔ Формирование эстетических чувств и вкусов во всех сферах человеческой деятельности;
✔ Учить эмоционально откликаться на воздействие художественного образа;
✔ Усилить эмоциональное восприятие картины на фоне музыкального и литературного материала;
✔ Содействие развитию устойчивого интереса студентов к кругу проблем, решаемых средствами художественного творчества, и осознанной потребности личности в восприятии и понимании произведений искусства;
✔ Содействие развитию устойчивого интереса обучающихся к кругу проблем, решаемых по средствам художественного, музыкального, театрального, поэтического творчества;
✔ Развитие эстетического восприятия у детей и формирования интереса к изобразительному искусству, вызывать эстетические переживания, умение видеть, понимать и любить природу.
✔ Развитие творческих способностей, умения понимать и ценить прекрасное в жизни и искусстве, обогащение духовного мира;
✔ Развитие творческих способностей, привитие эстетического вкуса, внутренней и внешней культуры;
✔ Развитие творческих интересов и способностей; Развивать у студентов эстетическое – эмоционально насыщенное и духовно возвышенное – отношение к миру;
✔ Развитие и углубление знаний учащихся об истории и культуре Крыма;
✔ Развивать художественное восприятие произведений изобразительного искусства;
✔ Развивать у читателей эмоционально насыщенное и духовно возвышенное отношение к социальному и природному миру, порождать потребность к эстетически ориентированной деятельности;
✔ Развивать у читателей интерес к живописи В. М. Васнецова;
✔ Приобретение практических навыков в творческой деятельности, развитие культуры, формирование необходимых личных качеств и социальных компетентностей;
✔ Порождать потребность и способность к эстетически ориентированной деятельности;
✔ Полное и глубокое освоение ценностей отечественной и мировой культуры: литературы, изобразительного искусства, архитектуры, скульптуры, музыки, театра и кино.
✔ Познакомить с картинами В. М. Васнецова «Богатыри»;
✔ Познакомить с былиной «Алёша, Илья Добрыня»;
✔ Познакомить детей с творчеством русского художника В. М. Васнецова.
✔ Познакомить детей с картиной В. М. Васнецова «Аленушка».
✔ Обратить внимание на выразительные характерные средства художника.
✔ Знакомство с творчеством И.К.Айвазовского;
✔ Дать представление о художниках – иллюстраторах детской книги. Познакомить с иллюстрациями Ю. А. Васнецова к русским народным сказкам, потешкам.
✔ Гармоничное развитие личности студента через обучение и воспитание средствами искусства; Осознание потребностей личности в восприятии и понимании произведений искусства.
✔ Вызвать желание всматриваться в картину, выделять элементы содержания, помогающие раскрытию образа.
✔ Воспитывать эстетические чувства.
✔ Воспитывать интерес к книжной иллюстрации.
✔ Воспитывать интерес к изобразительному искусству.
✔ Воспитание чувства патриотизма, любви к Родине.
Тейктоп Низ Яндекс
При использовании материала сайта активная ссылка обязательна!
_
