С начала 90-х годов круг публикуемых материалов существенно расширился. Во-первых, появился ряд фундаментальных изданий справочно-энциклопедического характера, посвященных этнографии народов России, их языкам, политическим партиям, в том числе имеющим этнический характер'.
 

Во-вторых, о чем уже говорилось, в статистические сборнике, публикуемые как Госкомстатом России, так и областными статуправлениями, включаются таблицы по национальностям. Это касается в первую очередь миграции и естественного движения населения.
 

В-третьих, в последние годы были опубликованы материалы, посвященные отдельным страницам истории этносов России; особый интерес для этносоциологов представляют публикации, связанные с разработкой основных принципов национальной политики на различных этапах истории российского общества. Серьезных этносоциологов, думается, не могут не заинтересовать, в частности, документы по депортации ряда народов в период Великой Отечественной войны и ее социально-этническим последствиям.
 

Материалы формы 0-7, характеризующей динамику изучения различных языков в школе, удачно дополняются публикациями региональных программ развития национального образования, а также учебников и методических пособий. Они дают возможность наглядно представить содержание информации, передающейся через такой важный канал, как общеобразовательная школа, и по существу формирующей менталитет следующего поколения российских граждан.
 

Наконец, в этносоциологии существует давняя традиция использования методов контент-анализа периодической прессы и художественной литературы с целью изучения информационного поля развития этнического самосознания и межнациональных отношений'. С методической точки зрения, контент-анализ в этносоциологии не имеет каких-либо специфических особенностей. Но определенную трудность в проведении сравнительных исследований создает тот факт, что в последние годы значительно увеличилось количество периодических изданий, выходящих на национальных языках.