Метод «мозговой атаки» или «мозгового штурма» (брейнсторминг) – представляет собой стратегию взаимодействия, позволяющую группам учащихся эффективно генерировать идеи поиска решения трудной проблемы. Этот метод поощряет членов группы мыслить творчески и развивать идеи других членов группы. Основной целью метода мозговой атаки является создать фонд идей по определенной теме. В процессе мозговой атаки недопустимы критика и самокритика; все идеи, даже парадоксальные и нереальные, принимаются и проходят групповую экспертизу.