Парадигма образования - совокупность методологических подходов и теоретических идей, которая воплощается в научно-педагогической деятельности и практике образования на опре­деленном историческом этапе.
 

Парадигма представляет собою модель, используемую для решения не только исследовательс­ких, но и практических задач в определенной области действительности.
 

Необходимость в новой образовательной парадигме возникает в связи с переходом к новому типу мышления и дей­ствия, новым способам преобразования действительности.