Личностно-ориентированное воспитание - самоорганизу­емый воспитательный процесс, в котором собственные усилия личности имеют первостепенное значение. Первопричиной лич­ностно-ориентированного воспитания является сама личность, ее внутреннее стремление по-иному организовать собственную жизнь и окружающую среду, найти индивидуальный путь свое­го развития, свой личностный образ. Воспитание помогает ребенку в этом путем введения его в культуру, создания среды личностного саморазвития, поддержки индивидуальности, включения в жизнетворчество.
 

Из ценностного отношения к ребенку как человеку вырастает понимание цели личностно-ориентированного воспитания - не сформировать и даже не воспитать, а найти, поддержать, развить человека в человеке и заложить в него механизмы самореализации, саморазвития, адаптации, са­морегуляции, самозащиты, самовоспитания и другие, необходи­мые для становления самобытного личностного образа и достой­ной человеческой жизни, для диалогичного и безопасного взаи­модействия с людьми, природой, культурой, цивилизацией.