Гуманная педагогическая позиция - ценностно-смысловое отношение педагога к детям, которое проявляется в любви, за­щите их прав и интересов, заботе об их здоровье и самочувствии, диалогичном общении, теплом принятии каждого ребенка таким, какой он есть, поддержке каждой детской индивидуальности. Гуманная педагогическая позиция имеет три взаимосвязанные сто­роны: мировоззренческую, морально-этическую и поведенческую.
 

Мировоззренческая сторона включает: осознание обще­ственной значимости педагогической профессии, убежденность в правильности профессионального выбора, сформированность системы гуманистических принципов и ценностных ориентации на работу с детьми