1.     Наблюдение – это регистрация количественных и качественных изменений показателей объекта, явления или процесса, а также отдельных их признаков и свойств. Например, наблюдение ведут за температурой воздуха, осадками, влажностью почвы, численностью сорняков, вредителей, микрофлорой, поражением болезнями.

2.     Эксперимент (опыт) – основной метод исследования который позволяет изучить сущность явления или процесса, установить причинность и взаимосвязь между их отдельными элементами. Для этого создают искусственно условия, при которых можно было бы раскрыть существо явления или процесса. Главная особенность любого научного опыта – его воспроизводимость.

В практике научных агрономических исследований используют опыты:

·        Лабораторный опыт – проводят в условиях лаборатории для изучения действия и взаимодействия факторов на почвенный процессы, рост растений, прорастание семян.

·        Вегетационный опыт – проводится в вегетационных домиках, теплицах, с целью установления количественных изменений урожая и его качества под действием изучаемых факторов. Растения выращивают в сосудах из различного материала заполненных почвой или питательным веществом. В них можно создать строго контролируемые условия, что позволяет решать важные вопросы физиологии растений и агрохимии.

·        Лизиметрический опыт – проводят в специальных лизиметрах, которые устанавливают в поле, ограничив определенный объем почвы с боков и снизу. Лизиметры изготавливают из кирпича, бетона, металла. Мощность слоя почвы в лизиметрах может быть от глубины пахотного слоя до 1 – 2м. в таких опытах изучают динамику поступления, передвижения, расхода воды и питательных веществ в почве.

·        Полевой опыт – проводят в поле, на специально выделенном участке. Основные задачи его – установление различий между вариантами опыта, количественная оценка действия факторов жизни, условий или приемов возделывания на урожай растений и его качество.

Вариантом опыта – называют агротехнические приемы, изучаемые растения и сорта, виды и нормы удобрений и средств защиты растений которые подлежат проверке и оценке.

Вариант или группу вариантов, с которыми сравнивают остальные, принимают за контроль (стандарт), а испытуемые – за опытные варианты. Совокупность опытных и контрольных вариантов, объединенных общей идеей, представляет схему опыта.